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    走出教学困境,实施教学创新
    • 作者:管理员 更新时间:2013-10-10 10:55:19 【字号: 】 本条信息浏览人次共有

    走出教学困境,实施教学创新

    -------在《水》一课教学中的反思

    山东省枣庄市山亭区冯卯镇陈山学校 邵泽玉


    语文课上,与学生学习了本册课文中的最后一课《水》.在教学过程中,留下了更多值得思考和探究的问题.

    一、   课文勾勒出一幅农村缺水的生活画卷

    徜徉在语文阅读与感悟之中,认识着作者的童年生活.童年是一本书,童年又是一个动人的故事.我们倾听着作者讲述一个怎样的有关水的故事.先告诉我们,村子里的人吃水非常困难,要到十里之外并排着长长的队伍才挑上一担水,所以当时人们就流传着“请我喝酒不如请我喝水”的说法.接着讲述了人们盼下雨的情景.当时,家家都备有水窖,

    这可以用水窖储存的雨水,痛痛快快地来洗上一回澡.然会又回忆着兄弟四个在那个缺水的日子里,盼望着母亲打开水窖,并且用勺子打水为我们解暑纳凉,这在当时叫做“过节”似的,那也是母亲看着我们“饿坏”了的样子,才可让我们“痛痛快快”地洗上一回澡呢.

    二、感受着水的世界

    水是万物之源,人们更是一时一刻也离不开水.

    就在人们渴的时候,如果喝上一杯子水,这将会带来全身的舒爽. 如果在夏天,

    水会给人们带来了清凉的感觉.特别经历了夏季的骄阳之后,总想在接受着水的沐浴.如果走进大自然,在倾听着泉水的哗哗声,这仿佛进入了仙境.当手里捧上一口清凉的甘泉,一股清流在缓缓地流进身体的每一个部位.

    水,在一年中都给人们带来清新和美好的感觉.家庭中的人们,在使用着现代化的洗浴设备,它驱走了劳动一天后的疲劳,给身体带来了轻快的感觉.在冬天,一些小伙友情相约,便去那公共浴池泡上一个澡,分享着集体洗浴时的欢乐.

    三、对有关水问题的思考

    人们在享用着自然界中的水资源,发挥着水造福于人的重要作用.但是谁都不愿意在回到那种经受着干枯缺少的年代啊.同时,也不想遭受洪水给人们带来的泛滥.这自然地会引起一系列的有关水的问题思考.做到防患于未然,要保护好水,合理性地利用水资源.同时,要一刻不能放松抗旱和防汛工作两不误.这让我们想起09年,我国西南部发生了严重性干旱,号召全社会中的人们进行捐献“一杯水”的行动.我们在沉思着课文中的作者描述缺水的生活情景,用饱含深情的笔触,

    书写着孩子时代享受用勺子打水解暑纳凉情景.那水从头顶划过他们的脸,向小溪似的流过他们的胸和背,这不多不少地抚摸着全身的每一处皮肤.在那种异样的舒服中,还有着文中描写的苦涩之感.如“骄阳下的男女老少有着将要被风干的感觉、兄弟四人被太阳晒成了狗尾巴草”

    的表达.通过反衬手法表达着对水的珍惜.在这二者互相补充和对比的表达中,强烈地渲染着水的珍贵性,唤起了人们对水的思考以及要采取合理利用水资源的行动.

    四、  开展关注水的社会性活动

    1、保护水、节约水

    水尽管属于可循环利用的资源,但这并不是取之不尽用之不竭的.我们只有要做到保护水、在合理地利用水资源的前提条件下,才能带来渊源流水、幸福万年长的生活.这也是社会中乃至全世界人民共同关注的话题.

    为合理地用水,保证人们在缺少时期和需要供水地区的人们提供必要的水资源,在广泛地实施节水工程和保护水的行动.每年3月22日,确定为世界水日,这是第47届联合国大会根据环境与发展中在《21世纪行动议程》中提出建议,其目的是号召全世界都关心解决淡水资源短缺问题.为了解决地域性水资源不平衡性问题,我们国家进行南水北调的大型工程.其中会影响着多少人民的利益,但是为了顾全大局,在舍弃自己的家庭和土地,进行了拆迁和移民的相关任务.在进行“节水和爱护水”的行动中要与个人的良好习惯结合起来,通过开展长期性的宣传教育活动,让我们拥有一个更加优美的生活环境.

    2、  建设青山绿水

    在腾格尔演唱的歌曲《天堂》中,“蓝蓝的天空,清清的湖水,洁白的羊群,这是我的家……”,这样的环境谁不向往呢?为了营造山水相宜的生活环境,在努力构建原生态的自然环境,让人们拥有一个幸福的家园.做好“大力开展水域工程和环境综合治理紧密结合”的任务,这是事关国计民生的大事,也是造福后代的千秋伟业.全社会兴起“开展植树造林、减少水土流失、严防水域污染”环保任务,这终将成为人们幸福生活的不懈之源.

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